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数看百年:教育大国是怎样炼成的
2021-07-07 17:51:00
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  1921年,中国尚在战火当中,温饱尚且不顾,读书更为奢侈,大多数民众尚不知“普及教育”为何物……

  1949年,新中国百废待兴,5.4亿人口中各级各类全部在校生不足12万人……

  2021年,中国已建起当今世界规模最大的教育体系,教育总体水平已跃居世界中上行列……

  百年间,中国共产党带领中国人民在中华民族伟大复兴的道路上阔步向前,带领着中国从民智渐开的教育弱国走向了放眼世界的教育强国。

  从“倒图钉形”到“正梯形”

  1949年,全国5.4亿人口约80%不识字,只有2400多万名小学在校生,100多万名中学在校生,10多万名大学在校生,大中小学在校生规模类似“倒图钉形”。世纪之交,“倒图钉形”逐渐成为“金字塔形”。在2020年14亿多人口中,全国小学、初中、高中、大学的在校生,分别为10725万人、4914万人、4128万人、4183万人,已经呈现“正梯形”。

  根据2021年3月教育部公布的《2020年全国教育事业统计主要结果》显示,2020年,全国共有各级各类学校53.71万所,在校生2.89亿人,全国小学学龄儿童净入学率为99.96%,初中阶段、高中阶段、高等教育的毛入学率分别为102.5%、91.2%、54.4%,学前教育毛入园率85.2%,这些指标已达同期中上收入国家平均水平。

  第七次全国人口普查主要数据结果显示,我国具有大学文化程度的人口为21836万人,与2010年相比,每10万人中具有大学文化程度的由8930人上升为15467人,15岁及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年,文盲率由4.08%下降为2.67%。

  学前教育从0.4%跨越至85.2%

  1949年10月19日,教育部成立,在初等教育司下设幼儿教育处。1950年,全国各地接管了美国及其他外国教会在我国开办的幼稚园、孤儿院、育婴堂、慈幼院等幼儿教育机构200余所。确定了公办与民办并举的幼儿教育发展方针,采用多种形式举办幼儿园。

  1950年,我国幼儿园数1799所,在园幼儿仅为14万人,毛入园率0.4%。

  2020年,全国共有幼儿园29.17万所。入园儿童1791.40万人,在园幼儿4818.26万人。其中,普惠性幼儿园在园幼儿4082.83万人,普惠性幼儿园覆盖率达到84.74%。学前教育毛入学率85.2%。

  小学从建国时期入学率20%到2020年达到99.96%

  新中国成立之初,学龄儿童入学率只有20%。此时的中国,5.4亿人口中有八成是文盲。1950年,在第一次全国工农教育会议上,中国共产党提出“推行识字教育,逐步减少文盲”的口号。

  到1957年,全国小学校数量达到54.43万所,全国在校小学生共6428.30万人。1957年全国学龄儿童共8077万人,已入学4986.6万人,全国学龄儿童入学率达到61.7%。

  1965年,我国小学在校生人数为11621万人,净入学率达到84.7%。1978年,小学入学率升至94%。

  1992年,全国共有小学校71.30万所,在校学生12201.28万人。小学入学率为97.2%。到2000年,我国小学学龄儿童入学率达99.1%。

  2020年,全国共有普通小学15.80万所,在校生10725.35万人。小学学龄儿童净入学率99.96%,接近100%。

  初中毛入学率连续11年超过100%

  建国初期的中国,中学在校生不超过100万人,为95万人,毛入学率3.1%。1978年,全国初中在校生人数达到4995万人,毛入学率66.4%。

  到2000年,我国基本实现了“基本普及九年义务教育”目标,全国初中毛入学率达到88.6%。

  2010年,初中在校生人数为5279万人,毛入学率超过100%,此后我国初中阶段毛入学率一直维持在100%以上。

  到2020年,初中阶段毛入学率102.5%。全国共有初中5.28万所。初中招生1632.10万人,在校生4914.09万人。

  义务教育巩固率提升至95.2%

  九年义务教育巩固率,是“十二五”规划新增的一项指标,即在校生巩固率,即一个学校入学人数与毕业人数的百分比。

  2000年,我国基本实现了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”在战略目标;实现“普九”的人口地区达85%。从1986年颁布义务教育法到真正普及义务教育制度,中国仅用15年就完成了目标,所用的时间约是美国的四分之一、法国的六分之一。

  2006年修订后的《义务教育法》出台,义务教育回归免费,我国小学净入学率一直高于99%,超过了发达国家96%的平均水平。2010年,初中毛入学率超过了100%,初中三年巩固率达到94%。2010年年底,我国普及九年义务教育的人口覆盖率达到了100%。

  2015年,全国共有义务教育阶段在校生1.3亿人,义务教育巩固率为93%,到2020年,全国共有义务教育阶段在校生1.56亿人,九年义务教育巩固率95.2%,比2015年提高了2.2个百分点。

  高中2020年毛入学率91.2%

  1949年,中国高中在校学生数量为32万人,毛入学率仅为1.1%。到1965年,高中在校学生规模升至613万人 ,毛入学率14.6%。2000年,全国高中阶段教育共有在校学生2447万人,毛入学率42.8%。之后我国高中阶段教育快速发展,2010年在校学生数升至4677万人,毛入学率也加速提升至82.5%。

  近年来,高中阶段在校生人数开始少幅变动,持续稳定在约4000万人。

  党的十八大以来我国高中阶段教育发展迈上新台阶,2020年,全国高中阶段共有学校2.44万所。招生1504.00万人,在校生4127.80万人。高中阶段毛入学率91.2%。

  高等教育从11.7万人到4183万人

  建国初期的中国,大学生少之又少,全国接受高等教育的在校生只有11.7万人,毛入学率仅为0.26%。百废待兴,然人才匮乏,整个“一五计划”实施期间,高等教育只能向国家输送不到5万名毕业生。

  到1965年,我国高等教育在学总规模提升至109.5万人,毛入学率1.95%。到2000年,高校在校生总规模为1229万人,是建国初期的百倍之多。

  随着高校的进一步扩招,全国高等教育总规模在之后几年又迅速增长,2010年已达到3105万人。2014年,在校生规模达到3559万人,居世界第一。2020年,全国各类高等教育在学总规模达到4183万人。

  各级各类在学规模的增长、毛入学率的提升、受教育状况的持续改善,反映了100年来,在党的领导下,我国大力发展教育的各项措施取得了积极成效。

  教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来,党中央高度重视教育工作,召开全国教育大会,印发《中国教育现代化2035》,坚持优先发展教育,大力推进教育领域综合改革,持续加大教育投入,全面推进教育现代化。

  中国各级各类在学总规模稳步增加的同时,教育的类型、层次、内容也日趋丰富,各级教育普及水平持续提高、办学条件明显改善、教育质量稳步提升。我国正向着“中国特色、世界水平的现代教育”目标,努力让全体人民享有更好更公平的教育,把我国建设成为教育强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦阔步前行,努力奋斗!

  注:文内数据均来自教育部

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